Для родителей дошколят (книги рекомендует психолог)

Психолог рекомендует следующую литературу для родителей дошкольников

1. Авдеева Н.Н., Мещерякова С.Ю., Ражникова В.Г. Психология вашего младенца: у истоков общения и творчества. – М.: Изд-во АСТ, 1996. – 384 с.

2. Ажил Андерсон. Думай, пытайся, развивайся. – Перевод с англ./ Общ.ред Л.М. Шионский и др.- Санкт-Петербург, 1996.-92с.

3. Арнольд Дж., Фристад М. Ребенок с эмоционально неустойчивым характером. – СПб.: Питер, 2004. – 272 с.

4. Баркан А. Практическая психология для родителей, или Как научиться понимать своего ребенка. — М.: АСТ-ПРЕСС, 1999.

5. Белова Е.С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать: Пособие для воспитателей и родителей. – М.: Московский психол.-соц. инст. Флинта, 2004. – 144 с.

6. Бредвей Л., Альберс Х.Б. Ребенок от 3 до 7 лет. Как научить вашего ребенка учиться. – М.: ЮНВЕС, 1997. – 260 с.

7. Ветрова В.В., Смирнова Е.О. Ребенок учится говорить. — М.: Знание, 1988.

8. Герасина Е.В. Как определить, лжет ли ваш ребенок. – М,: АСТ, 2006. – 92 с.

9. Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до шести. — М.: Интор, 1996.

10. Гарбузов В.И. Воспитание ребенка. — СПб.: Дельта; М.: ООО «Издательство АСТ», 1997.

11. Гиппенрейтор Ю.Б. Общаться с ребенком. Как?. – М.: «ЧеРо» и «Сфера», 2001. – 240 с.

12. Гиппенрейтор Ю.Б. Продолжаем общаться с ребенком. Так?. – М.: АСТ «Астрель» ВКТ Владимир, 2008. – 251 с.

13. Дмитриева В.Г. 100 развивающих игр и упражнений от рождения и года. – М.: АСТ СПБ: Сова, 2006. — 47 с.

14. Дрезнина М. Игры на листе бумаги. — М.: Искатель, 1998.

15. Джинот Хейм Г. Дети и мы. — СПб.: Кристалл, 1996.

16. Доман Г., Доман Д. Дошкольное обучение ребенка /Пер. с англ. — М.: Аквариум, 1995.

17. Зикина А., Заикин М., Заикин С. Поиграем на листе бумаги. – М.: «Лист», 1999. – 144 с. (Серия «Через игру- к совершенству»).

18. Колобова М. Будут внуки… Все повторится с начала: шпаргалка для начинающей бабушки. – М.: АСТ; СПБ; Сова, 2006. – 95 с.

19. Козак О.Н. Игры и занятия с детьми от рождения до трех лет. – СПб.: СОЮЗ, 1998. – 96 с.

20. Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. М. Максимов. Не только любовь. — М.: Знание, 1992

21. Ландау Э. Одаренность требует мужества: Психологическое сопровождение одаренного ребенка / Пер. с нем. А.П. Голубева. – М.: Изд. центр «Академия». 2002. – 144 с.

22. Луговская А. Если малыш замкнут. – М.: Изд-во Эксмо, 2002. – 64 с. – (Серия «Популярная психология для родителей»).

23. Леви В. Нестандартный ребенок. — М.: Леви-центр, 1996

24. Лупан С. Поверь в свое дитя. /Пер. с фр. Е.И.Дюшен, Н.Л.Суслович, З.Б.Ческиз. – СПб.: «Дельта», 1996. – 496 с.

25. Лободина С. Как развить способности ребенка. — СПб.: Питер Паблишинг, 1997

26. Михайлова М.А. Детские праздники. Игры, фокусы, забавы. Попул. пособ. для родит. и пед. – Ярославль.: Академия развития, 1998. – 240 с. – (Серия : «Игра, обучение, развитие, развлечение»).

27. Никитин Б.П., Никитина Л.А. Мы, наши дети, внуки. М.: «Лист», 1997. – 352 с.

28. Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры.. – М.: Просвещение, 1990. – 160 с

29. Нартова-Бочавер С.К., Несмеянова М.И., Малярова Н.В., Мухортова Е.А. Чей я — мамин или папин? Психология благополучного развода в семье с детьми. — М.: МЦНМО, 1995.

30. Образцова Л.Н. Бить или не бить? : маленькие подсказки для родителей. – М.: АСТ; СПБ; Сова, 2006. – 92 с.

31. Осорина М. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых. — СПб.: Издательство «Питер», 1999.

32. Одаренные дети /Пер. с англ. / Под ред. Г.В.Бурменской, В.М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991. – 476 с.

33. Паренс Г. Агрессия наших детей / Пер. с англ. — М.: Изд. дом «Форум», 1997.

34. Рахматшаева В. Грамматика общения. — М.: Семья и школа, 1995.

35. Сартан Г.Н. Тренинг самостоятельности у детей. — М., 1998.

36. Сигал М. Ребенок играет: от рождения до года. — СПб.: Питер Пресс, 1996.

37. Сигал М., Адкок Д. Ребенок играет: от года до двух лет. — СПб.: Питер Пресс, 1996.

38. Синицына Е. Умные слова: Популярное пособие для родителей, гувернеров и воспитателей. — М.: Лист, 1998.

39. Спилберг. Дж. 300 трехминутных развивающих игр для детей от 2 до 5 лет / пер. с англ. Е.А.Бакушева. – Мн.: ООО «Попурри», 2004.- 192 с.

40. Спилберг. Дж. 500 пятиминутных развивающих игр для детей от 3 до 6 лет / пер. с англ. Е.Г.Гендель. – Мн.: ООО «Попурри», 2004.- 464 с.

41. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир: кн. для воспитателя д/с. — М.: Просвещение, 1991.

42. Таффель Р., Израэлофф Р.Родители ссоряться: что делать? – СПб.: Питер,2005 – 252 с.

43. Тарабарина Т.И. 50 развивающих игр. –Ярославль.: Академия развития: Академия и К; Акадкмия Холдинг, 2001. – 112 с. – (Серия «Потехе – час»).

44. Торре Делла А. Ошибки родителей: Пер. с итал. /Послесл. Ю. Азарова. — М.: Прогресс, 1993.

45. ФроммА. Азбука для родителей. Или как помочь ребенку в трудной ситуации / Пер. И.Константиновой. — Екатеринбург.: АРД ЛТД, 1996. – 320 с.

46. Фриман Д. Как развить таланты ребенка от рождения до 5 лет /Пер. с англ. — М., 1995.

47. Фримэн Д. Ваш умный ребенок. — М.: Семья и школа, 1996

48. Файнберг С.Г. Предупреждение нервозов у детей. – М.: «Медицина», 1978. – 88 с. – (науч.-попул. лит. для матерей).

49. Федин С.Н., Болотина Ю.А. Игры нашего двора. – М.: Айрис-пресс, 2005. – 144 с. – (Внимание- детьи!).

50. Холт Д. Залог детских успехов /Пер. с англ. — СПб.: Дельта, 1996

51. Хоментаускас Г. Семья глазами ребенка. – М.: РИПОЛ КЛАСИК, 2003. – 224 с. – (Психологический бестселлер).

52. Чижова С.Ю., Калинина О.В. Детская агрессивность. – Ярославль: академия Холдинг, 2001. – 160 с.

53. Шелдон Л., Левис Ш.Ребенок и стресс. – СПб.: Питер Прогресс, 1996. – 208 с. – (Серия «Сам себе психолог»).

54. Экман П. Почему дети лгут? — М.: Педагогика-Пресс, 1993.